活动延伸： 通过给大象的装扮，引导幼儿给其他动物装饰打扮 。

7. 幼儿小班《小小象》语言教案

一、活动目标： 1 、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。

2
、培养幼儿主动同别人打招呼、问好的习惯
。 二 、活动课时：1 三
、活动准备： 动物卡片、头饰 、录音机、四
、活动重难点： 重点：1、培养幼儿大胆的用自然音说话 难点：2 、指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。

五
、活动过程： 一、开始部分 1.小朋友们在教师带领下模仿小鸟飞入活动室并入座 。 2.师：“小朋友们 ，今天张老师跟你们一起玩
，好么？”“我们玩什么游戏呢？诶，有了 ，《回音的游戏》！ ”（教师喊话
，幼儿做回音，如：小朋友们好！小朋友们我爱你！我是乖宝宝！我的声音最好听！小鸟我爱你！小猫我喜欢你！） 3.师：“嘘 ，小朋友们，你们知道么？张老师最喜欢小动物了！这不
，前几天我去了一趟小动物乐园，那里的小动物好可爱呀
。

我回来的时候 ，它们每人还照了好几张照片给我呢！说是让我分给小三班表现好 、说话声音好听的小朋友。
” 4.师：“瞧
，小动物们朝我们笑呢！咦，对了 ，我这次去小动物乐园收获可大了 。

（神秘的
、轻声的）我呀
，还带回来一个小秘密呢！现在请小朋友都揉揉你的小眼睛，让它们变成孙悟空的火眼金睛—看着张老师 ，再捏捏你的小耳朵
，把它们变成孙悟空的顺风耳仔细听我的这个小秘密是什么？（吃惊的）原来呀，我发现小动物们走路的姿势都不一样 ，可奇怪、可好玩啦！你们有没有发现这个秘密呀？”“哦？你们这么聪明么？我可不相信！那我可要考一考小朋友们
，（语气夸张的）你们害怕